第一个两个学期的序列，特别为学生追求事业在联合卫生领域，以及任何学生渴望深入的本科转学课程. 本课程的重点是身体系统的结构和功能之间的相互依存关系，以及这些部分相互作用(体内平衡)的方式，以确保有机体的生存. 讨论的主要主题包括组织级别, 生命的化学成分, 支持/运动, 集成/控制, 和协调. 协调的实验室练习侧重于解剖知识和生理功能.

讲座时间: 48 实验时间: 32

本课程为两个学期课程的第二学期，专为在联合健康领域从事职业或希望在生物科学领域进行深入的本科转学课程的学生设计. 本课程的重点是身体系统的结构和功能之间的相互依存关系，以及这些部分相互作用的方式(体内平衡)，以确保有机体的生存. 讨论的主要主题包括与流通相关的系统, 维护, 消除和连续性. 协调的实验室练习侧重于解剖知识和生理功能.

讲座时间: 48 实验时间: 32

先决条件: bio - 168最低C级.

微生物与疾病的形态学、生理学、分类学和关系. 深入的实验室研究和适合农业应用的讲座材料, 行业, 和医学.

讲座时间: 48 实验时间: 32

一门入门课程，假定学生在数学和化学方面有最低的背景. 本课程旨在为从事联合医疗项目的学生和任何希望以应用为导向的学生服务, 较少的化学理论. 本课程向学生介绍化学的实践方面和基本概念，包括测量, 量纲分析, 事, 能源, 原子, 元素, 周期表, 核化学, 化学成键, 命名法, 有机化学入门, 化学量, 公式, 气体, 化学计算, 平衡方程, 解决方案, 酸和碱, 化学动力学, 和平衡. 协调的实验练习旨在强调讲座所涵盖的主题以及强调基本的实验室技术. 初等代数是必备的先决条件.

讲座时间: 48 实验时间: 32

先决条件: MAT-063或MAT-060的最低成绩为C-. 或同等的分数线.

本课程介绍发展基本医学术语词汇所必需的基础. 将强调与每个身体系统有关的术语的组成部分. 该课程进一步为学生提供正确拼写的机会, 发音和使用与病理状况有关的医学术语, 测试, 和程序. 还将讨论每个系统的常用医学缩写.

讲座时间: 32

本课程使学生熟悉头颈部、口腔结构的解剖. 了解头颈部和口腔结构的解剖学知识是临床口腔卫生等课程的基本先决条件.

讲座时间: 32

先决条件: 进入口腔卫生课程.

本课程将教授每一颗牙冠和牙根的解剖和结构. 恒牙和原牙将重点研究鉴定, 编号系统, 函数, 并将仪器技术应用于每个齿面.

实验时间: 32

先决条件: 进入口腔卫生课程.

本课程在微观层面上介绍牙齿及其周围组织的解剖. 研究出生前面部的形成，然后在形成过程中检查牙齿的每个部分及其周围结构, 乳牙和恒牙的生长和功能.

讲座时间: 32

先决条件: 进入口腔卫生课程.

口腔放射学教授常见类型牙科x光片的基本曝光技术, 射线照相处理程序, x射线学x射线束的科学, 标准和全景x射线设备的数字摄影和操作. 使用逼真的人体模型供学生练习, 重点放在病人和操作者的辐射安全程序上.

必须进入口腔卫生课程.

讲座时间: 32 门诊时间: 48

本课程是临床口腔卫生II, III和IV的基础. 学生将通过模拟临床情况以及讲座/讨论来学习牙科卫生实践和客户管理的技能.

讲座时间: 48 实验时间: 96

先决条件: 进入口腔卫生课程.

本讲座-实验课程主要面向与健康相关的本科专业，如护理和口腔卫生，以及寻求有机化学和生物化学综合背景的普通学生. 学生将从临床、人类或环境的角度学习主题应用. 实验练习与讲座主题相协调.

讲座时间: 48 实验时间: 32

先决条件: chm - 122

本课程涉及一般和口腔病理学的概念. 一般病理学内容提供有关人类疾病的信息，并回顾了人体的主要疾病, 系统讨论. 口腔病理学内容强调头部的病理状况, 颈部和口腔结构，并将这些信息与口腔卫生模型联系起来

讲座时间: 48

先决条件: 高新技术- 121最低等级C.

前/ Co-requisite (s): bio - 173最低成绩C.

本课程是提供临床经验的三门课程中的第一门. 学生在与实际诊所客户一起工作时应用牙齿卫生护理过程. 本课程的重点是掌握基本的评估和预防性牙齿卫生治疗技能.

门诊时间: 144

先决条件: 高新技术- 175和高新技术- 160的最低等级为C.

Co-requisite (s): 高新技术- 188

牙科卫生实习II补充临床牙科卫生II提供背后的护理牙科卫生过程的理论. 本课程亦介绍提供全面口腔卫生护理所需的基本程序背后的理论.

讲座时间: 16

先决条件: 高新技术- 160和高新技术- 175的最低等级为C.

Co-requisite (s): 高新技术- 187

本课程将为一年级学生提供牙周健康和疾病的基本概念和基础知识. 学生将能够将这些知识与临床环境联系起来.

讲座时间: 16

先决条件: 高新技术- 121最低等级C.

Co-requisite (s): 高新技术- 141的最低成绩为C.

本课程向牙科卫生专业的学生介绍牙科实践中常用的材料, 特别是, 牙齿保健师使用的材料. 通过讲座, 石膏:石膏和石头等各种材料的组成和性能, 印象材料, 介绍了汞合金和水泥, 以及他们彼此之间的关系. 通过实验室经验, 学生在准备中学习技巧, 混合, 这些材料的处理和储存.

讲座时间: 16 实验时间: 32

先决条件: chm - 122的最低等级为C.

Co-requisite (s): chm - 132的最低等级为C.

本课程介绍该理论的背景, 口腔卫生与专业的哲学与伦理. 法律方面的做法，以及进入实践和求职技能方面提出.

讲座时间: 16

先决条件: 高新技术- 175的最低等级为C.

本课程为有特殊需要病人的行为改变及口腔卫生护理提供基本的学习概念.

讲座时间: 32

先决条件: 高新技术- 175的最低等级为C.

本课程介绍行为和心理过程的研究，重点是学习等领域, 认知, 动机, 个性, 行为障碍, 治疗, 以及社会影响. 还强调了理论观点和实验证据对人类行为科学形成的影响的理解. 心理学的理论和原理被用来解释和预测行为.

讲座时间: 48

本课程概述基本原理, 概念, 以及从小群体到社会生活的研究成果. 本课程探讨了各种社会行为形式的社会学解释，并为该领域的反思和进一步研究奠定了基础.

讲座时间: 48

《靠谱买球app推荐》将向学生介绍营养学. The course will examine individual nutrients; their structure and 函数 in the human body; nutrient composition of food; and selection of food to meet nutrient needs, 保持健康和满足感. 学生将理解和应用当今的营养知识，以选定的个人和群体的饮食模式和需求. 本课程是为具有科学背景的学生设计的一门人类营养学高级入门课程.

讲座时间: 48

本课程将为学生提供与牙科实践中使用的药物有关的药理学领域的学术背景. 将介绍公制、术语、药物及其具体反应.

讲座时间: 32

先决条件: bio - 173和chm - 132的最低成绩为C.

健康和患病牙周组织的深入研究涵盖在本课程中. 学生将能够将这些知识与临床环境联系起来.

讲座时间: 32

先决条件: 高新技术- 141和高新技术- 210的最低成绩为C.

本课程的目的是让学生了解联邦政府的发展和职能, 州和地方卫生系统, 并为学生参加社区卫生活动做好准备.

讲座时间: 32

先决条件: 高新技术- 188和soc - 110的最低成绩为C.

本课程提供必要的知识和技能，使学生能够胜任疼痛控制技术. 本课程将讨论执行局部麻醉和执行氧化亚氮/氧气给药和监测所需的内容.

讲座时间: 32

先决条件: DHY-113和DHY-185的最低成绩为C.

Co-requisite (s): 高新技术- 131的最低等级为C.

本课程使学生能够提供全面的口腔卫生护理，以满足每位客户的整体口腔健康需求, 包括转介治疗. 学生将逐步提高他们的临床能力，以达到入学水平所需的熟练程度，通过履行本学期的临床能力来衡量.

门诊时间: 192

先决条件: 高新技术- 187和高新技术- 188的最低成绩为C.

Co-requisite (s): 高新技术- 211和高新技术- 298

本课程将:介绍辅助口腔卫生程序/技术和疾病控制理论以及研究方法. 本课程还扩展了仪器技术, 基于案例的问题解决和x射线解释.

讲座时间: 16 实验时间: 32

先决条件: 高新技术- 187和高新技术- 188的最低成绩为C.

Co-requisite (s): 高新技术- 271和高新技术- 297

本课程旨在为学生提供发展和评估社区口腔健康计划的经验.

实验时间: 32

先决条件: 高新技术- 254的最低等级为C.

本课程将使用不同健康领域的专家，使学生意识到这些专业与口腔卫生之间的相互关系. 另外, 该课程通过在社区中轮流观察，促进对潜在牙科卫生实践设置的理解.

讲座时间: 16 实验时间: 32

先决条件: 高新技术- 254和高新技术- 297的最低成绩为C.

本课程是学生临床实践的最后准备. 当课程结束时, 学生将具备保持口腔卫生专业理想的熟练程度和技能.

门诊时间: 192

先决条件: 高新技术- 271, DHY-197和高新技术- 298的最低成绩为C.

本课程将结合口腔卫生保健与批判性思维和案例研究，为学生准备口腔卫生执照.

讲座时间: 16

先决条件: 高新技术- 271, 高新技术- 297和高新技术- 298的最低成绩为C.

Co-requisite (s): 高新技术- 307

本课程旨在培养学生探索的能力, 结石检测及清除, 以及病人评估技巧，之前在口腔卫生项目的临床部分学到的，为学生重新参加临床口腔卫生委员会考试做准备. 本课程可修1-3学时.

实验时间: 32

作文一强调流畅性, thesis-driven组织, 支持细节的使用, 研究技术. 写作是一个递归过程，包括预写策略, 起草, 修改, 和编辑. 该课程帮助学生塑造写作，以满足读者的需求，并在写作中定义目的感. 它还为学生提供了阅读大学水平材料的策略.

讲座时间: 48

先决条件: 适当的分数线或同等学历.

本课程向学生介绍口头交流的过程，以及它如何影响人际交往, 小组, 以及公众演讲技巧. 学生们将会参与到一些活动中来，这些活动为他们提供了理解和提高口头沟通能力的机会.

讲座时间: 48